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请给与力量,让孩子们自己走
作者:丁元芹    发布于:2016-08-16 02:16:33    文字:【】【】【

请给予力量,让孩子们自己走

   

       五天四夜“4A”青少年特训营圆满结束。作为助教老师感触颇深,在今天的午后,重拾一片记忆分享一段感悟,送给需要成长的家人们。。4A”青少,在今天的午后,重拾一片记忆分享一段感悟,




第三天是学习能力(考试能力)的课程培训,在家长和孩子共同商量好、并确定此分数为目标分(灯塔分)后,每一个家庭做了孩子、父母和灯塔分的排列。由孩子自己选择父母代表,案主(孩子)代表,灯塔分代表。从第一个家庭的个案呈现开始,我的心有一种被揪住的感觉,一直往下坠,所有的个案结束,感觉心已经坠入万丈深渊。作为孩子的父母我们怎么了?我们的孩子怎么了?是什么触到了孩子幼小的心灵,让那些倔强的处在所谓“青春期叛逆”的孩子,眼泪哗哗的流着、抽噎着?又是什么触动了您----亲爱的爸爸妈妈们,您是否看到了孩子的需求?您们的眼泪是为谁而流…?

 



       有的家庭排列里,孩子找的父母代表是孩子,场域里呈现的是 几个孩子在一起玩,就像过家家。亲爱的爸爸妈妈您的心理年龄还不成熟,孩子背后没有力量,感觉自己是不安全的。所以这个男孩走路、做事情、说话以及平常的表现是唯唯诺诺的,更别说孩子的学习是没有力量的。有的家庭排列孩子站在了爸爸妈妈的位置,无心关注自己的学习、灯塔分,一味的关注爸爸妈妈的关系。父母吵架时,母亲或者父亲受到委屈,但妻子或丈夫并没有表露出来对伴侣的的愤怒,而是把愤怒压抑下去了。尽管孩子没有亲眼看到父母吵架,但是在这里,孩子承担了母亲(父亲)的愤怒,此时孩子却会莫名其妙的对父亲(母亲)感到愤怒,不尊重父亲(母亲),出现成绩不好,和父亲(母亲)对着干,父子(母子)间像陌路人,和自己的父母牵连纠葛在一起;还有的家庭排列孩子成为妈妈的替代丈夫,父亲成了隐形人,孩子缺失了父亲的成长陪伴,过早承担起成人角色,家里出现了小大人。孩子各种问题表现出来,心里未被成长的部分严密包裹,而进入拒绝成长,或者依赖性强,没办法探索社会,融入社会(学校)。


       在其中一个家庭排列里,我作为妈妈代表,说说我的感受。一上场,我就没有关注到孩子,走到了爸爸身边,和爸爸一起关注着灯塔分。后来孩子代表移动到了我和爸爸代表身边,我们也没有关注到孩子,只是盯着灯塔分,内心非常的喜悦。当丁老师和朱老师问我们的感受时,我和爸爸代表都说看到灯塔分特别喜悦,并且被他所吸引,我们关注不到孩子。灯塔分的代表说,你们生个分数就行,就别生孩子了。案主(孩子)在下边说,在我家爸爸如果生气了,就会说还不如我替你去考试。记得在介绍自己时,有个孩子就说,我是爸爸妈妈下了个蛋,自己不飞,让我飞!在所有个案排列里,这是最典型的一个个案,为了分数而分数,真的是分、分我们的命根!父母把所有焦点都放在了孩子的学习成绩、愤怒、不听话、打架等行为上。父母的焦虑需求都被投射到孩子身上,孩子接收到各种负面情绪,犹如困兽一般压抑、挣扎、暴虐、伪装等等。作为父母根本没有觉察到,隐藏在背后的系统动力。





        在五天四夜的课程里,丁庆新老师针对着孩子的情况,做了体能训练;生存能力训练和学习能力包括考试能力训练; 应用一系列的心理学疗法做了和同龄人、老师、父母、包括负性情绪的处理。 每一天都看到了孩子们在成长。记得一位心理学专家说过,孩子与父母之间从不成熟走向成熟是需要经历四个阶段:第一阶段是没有力量的孩子,呈现给父母的是“乖顺”,就是自己完全放掉,完全听任父母的,这时是最不成熟的;第二阶段是有力量的孩子,呈现给父母的都是对抗,也就是“叛逆”;第三个阶段是“疏离”,呈现给父母的是离家出走,就是通过距离来获得“自由”;第四阶段是期待父母改变。海大师曾经说过孩子是改变不了父母的,只有无条件的爱(不是盲目的爱)与尊重父母,才会走向成熟!同时作为父母的我们,是否应该反思,为了我们自己的幸福,自我学习、自我成长,给予孩子更好的成长环境与成长空间。作为内心有力量、心理上成熟的爸爸妈妈,支持到我们的孩子!路在孩子们的脚下,然后孩子们自己走。

脚注信息
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